A l’escola hem desenvolupat una línia d’escola per treballar la robòtica i la programació des d’I3. En el cas dels més petits comencem amb les Beebots. Es va introduint al cicle inicial el llenguatge de programació per blocs (en forma física) Scottie Go. A mesura que dominen el llenguatge introduïm Tale-Bot, MTiny, Code and Go, Dash i Codey Rockey. També es treballa la programació per blocs online de Code i Scratch. Finalitzarem la línia de llenguatge de programació per Scratch per poder aplicar amb la construcció de Lego Creator i Lego Technics, per acabar construint i programant Lego Wedo 1.2, Lego Wedo 2.0, Lego Spike i Lego Mindstorms.
LEGO® WeDo és la proposta de LEGO Education pels més joves. Els nens i nenes poden construir models amb sensors simples i un motor que es connecta als seus ordinadors, i programen comportaments amb una eina simple i divertida per iniciar-se en la robòtica.
Aquest material es treballa a Cicle superior, dins l’àrea de Competència Digital, i és una de les activitats que a l’escola fem en grups cooperatius. El treball cooperatiu és una metodologia que permet aprendre tots de tot i aprendre a treballar en grup.
Mentre els grups de 4 treballen amb els projectes de robòtica, altres grups ho fan autònomament realitzant la programació de videojocs amb Scracth.
Un altre projecte incorporat a l’Àrea de Competència Digital ha estat el disseny 3D. A partir de l’aplicació tinkercad, els nois i noies dissenyen a partir de diferents reptes. Tenim impressora 3D i així podem veure el resultat del disseny realitzat.
Tant la robòtica, com el disseny 3d i la programació formen part d’un sector tecnològic clarament en expansió, a Catalunya i a tot el món, per això hem considerat molt important prioritzar-ne l’adquisició d’uns coneixements bàsics, gràcies al desenvolupament de l’Estratègia Digital del centre.
En aquesta presentació podeu veure com treballem aquest projecte en una aula de 6è:
Escola Pau Picasso 