Com els darrers cursos, l’alumnat de 6è ha participat en un concurs de disseny 3D a través de la plataforma Tinkercad. Aquest curs la proposta era dissenyar un monument/estàtua/ en 3D que mostri les emocions que se sent en la transició educativa de primària a secundària.

Després d’avaluar cada projecte i votar els millors dissenys de cada grup classe de 6è; els dissenys finalistes van ser:

• “Esperança” de Ismail Ichtiouen Mkaddem

• “100 sentiments en passar a l’institut” de Maria Benavente Campanario

• “Emocions Institut” de Amani Bouker Beniechrak

• “Contiste” de Evelyn Ren López

Si voleu saber qui ha guanyat consulteu el vídeo següent:

Moltes gràcies a cada alumne/a que han participat, ha estat un curs genial i ha estat tot un plaer tenir alumnes/as com vosaltres. Esperem i desitgem tot el millor que us pugui passar a la següent etapa educativa i a la vida.

Aquest 2024 hem celebrat una Diada de Sant Jordi fantàstica. Primer hem tingut una estona de lectura lliure tots junts. Hem recuperat els Jocs Florals, amb creacions literàries diverses i premiats a cada grup. En l’entrega de premis, també hi ha hagut l’actuació dels alumnes d’Aula d’Acollida i una representació teatral de la llegenda. Després s’han fet tallers diversos i intercanvi de llibres de segona mà.

Avui els centres hem de publicar la llista amb la puntuació definitiva. El dia 30 de maig faran el sorteig per ordenar les sol·licituds en cas d’empat i el dia 2 de maig publicarem la llista ordenada. Per obrir la llista cliqueu a la imatge de sota:

La Universitat Oberta de Catalunya ens han convidat a participar d’unes jornades d’intercanvi d’experiències innovadores vinculades a l’ús de les tecnologies digitals. En el nostre cas vam presentar el projecte de disseny 3D que treballem amb l’alumnat de 6è.

Per conèixer el nostre projecte, primer van venir el dia 13 de desembre a enregistrar una pràctica a l’aula. La pràctica va ser “Dissenyar un personatge inspirat en l’estil de Minecraft, Roblox o altres jocs similars, emprant exclusivament cubs i prismes per aconseguir una representació tridimensional detallada i creativa, aprendre a autoavaluar-se i autoavaluar tècnicament els coneixements de l’app web Tinkercad, per mitjà d’una base d’orientació en format graella amb exemples prèviament avaluats conjuntament”.

El 7 de març, van tenir l’oportunitat de presentar el nostre projecte a la seu de la Universitat Oberta de Catalunya.

Va ser una jornada fantàstica, on l’Alba Martínez i l’Anass El Bouaichi, representants de l’alumnat de 6è, van exposar el projecte.